Aula de História Online _ por Prof. Eder Coelho Paula

TURMA DO 6º ANO B - TAREFA 3 Leia o texto abaixo e responda às questões sobre o texto: "Educação Grega - História da Educação Grega As meninas não recebiam qualquer educação formal, mas aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. Em Esparta a educação era organizada em modos militares e dava-se ênfase à educação física. Os meninos viviam em casernas dos 7 anos 30 anos e sua educação incluía intermináveis exercícios de ginástica e atletismo. Os professores surravam os alunos, as vezes, seriamente, a fim de reforçar a disciplina. Os espartanos alcançavam a maturidade em ótimas condições físicas mas em geral eram ignorantes; somente alguns sabiam ler e escrever. A educação em Atenas contrastava acentuadamente com...

TURMA DA 7ª SÉRIE - TAREFA 4 Leia o texto a seguir e, depois, resolva às questões sobre o texto: Carta de Betty Harris, 37 anos, denunciando as terríveis condições de vida dos/as trabalhadores/ras durante a Revolução Industrial: “ Casei-me aos 23 anos, e foi somente depois de casada que desci à mina; não sei ler nem escrever. Trabalho para Andrew Knowles, da Littel Bolton (Lancashire). Puxo pequenos vagões de carvão; trabalho das 6 da manhã às 6 da tarde. Há uma pausa de cerca de uma hora, ao meio-dia, para almoço; dão-me pão e manteiga, mas nada para beber. Tenho dois filhos, porém eles são jovens demais para trabalhar. Eu puxava estes vagões, quando estava grávida. Conheci uma mulher que voltou para casa, lavou-se e deitou-se, deu à luz e retomou ao trabalho menos de uma semana depois. Tenho uma correia à volta da minha cintura e uma corrente que passa por entre as minhas pernas e ando sobre as mãos e pés. O caminho é muito íngreme, e somos obrigados a segurar uma corda...

TURMA DA 7ª SÉRIE - TAREFA 3 Leia o Documento abaixo e responda às questões abaixo:   Alvará de D. Maria I, Rainha de Portugal, 5 de janeiro de 1785 “Eu a Rainha faço saber aos que este Alvará virem: Que sendo-me presente o grande número de Fábricas, e Manufaturas, que de alguns anos a esta parte se tem difundido em diferentes Capitanias do Brasil, com grave prejuízo da Cultura, e da Lavoura, e da exploração das Terras Minerais daquele vasto Continente; porque havendo nele uma grande, e conhecida falta de População, é evidente, que quanto mais se multiplicar o número dos Fabricantes, mais diminuirá o dos Cultivadores e menos Braços haverá, que se possam empregar no descobrimento, e rompimento de uma grande parte daqueles extensos Domínios, que ainda se acha inculta, e desconhecida: Nem as Sesmarias , que formam outra considerável parte dos mesmos Domínios, poderão prosperar, nem florescer por falta do benefício da Cultura, não obstante ser esta a essencialís...

TURMA DA 8ª SÉRIE - tarefa 2 Faça uma busca pelos seguintes termos e os explique com suas palavras: Guerra da Coréia e Crise dos Mísseis de Cuba. Depois, descreva com suas palavraas o que a imagem abaixo mostra: Fonte da Imagem: Revista Veja

TURMA DA 8ª SÉRIE - Tarefa 1 Leia o texto abaixo sobre a Guerra Fria em http://www.suapesquisa.com/guerrafria/ Depois, ache uma imagem que mostra um mapa deste conflito poste o seu endereço . Também mostre porque esta Guerra tinha este nome e que países envolveu.

TURMA DO 6º ANO - tarefa 2 QUESTÃO Visite o site  http://olimpiadas.uol.com.br/2008/historia/grecia/historia.jhtm  e leia o texto. Faça um resumo dele. Depois, visite o site  http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=210  e leia os subtítulos da Introdução e Modalidades, no início do texto. Faça um texto abaixo contendo: o que eram as Olimpíadas, porque as mulheres não podiam participar dela, e que modalidades de esportes existiam. Depois, compare com as modalidades de jogos que eistem hoje.

TURMA DO 6º ANO - tarefa 1 Oi! Você e sua dupla farão a seguinte tarefa: leia o texto abaixo sobre a Grécia Antiga e, depois, resolvam as questões sobre ela: Texto A Educação espartana Com caráter na essência militar, a educação espartana incluía o aprendizado do oficio das armas, e se limitava quase exclusivamente ao treinamento militar. Até os doze anos as crianças espartanas recebiam uma educação mais lúdica por assim dizer, aprendiam música e poesia, depois a educação física se transformava em um treino militar, tinham que suportar frio, fome, dormir sem conforto algum, vestir-se de forma simples, a educação moral dava ênfase a obediência, a aceitação dos castigos físicos e o respeito aos mais velhos, privilegiava a vida comunitária. O ideal de cavalheiro dos tempos homéricos foi substituído pelo devotamento ao estado, o ensino da poesia e da música tornou-se quase nulo. Os espartanos não apreciavam os debates e nem os discursos longos, vem daí a expressão lacônica, maneir...

Tarefa 2 da 7ª Série- parte 2: as imagens da Revolução Industrial Agora que você já fez a tarefa 2, parte 1, continue a tarefa em grupo: cada grupo tem que postar um "link" (um endereço da internet) com uma destas imagens: a. Do mapa onde iniciou a Revolução Industrial; b. Da 1ª ou primeiras máquinas da Revolução Industrial; c. De operários trabalhando nas fábricas ou minas de carvão da Revolução Industrial. Poste a resposta nos "comentários" abaixo e no nome do comentarista, coloque o nome dos integrantes dos grupos.

Tarefa "2"  da 7ª série: parte 1 Olá alunos e alunas: Leiam o texto abaixo e, depois, escrevam a resposta nos comentários. No nome do comentarista, coloque quem faz parte do grupo ou dupla. Entrevista realizada com o pai de duas meninas menores de idade à época: “ 1. Pergunta: A que horas vão as menores à fábrica? Resposta: Durante seis semanas foram às três horas da manhã e voltaram às dez horas da noite. 2. Pergunta: Quais os intervalos concedidos durante as dezenove horas, para descansar ou comer? Resposta: Quinze minutos para o desjejum, meia hora para o almoço e quinze minutos para beber. 3. Pergunta: Tinha muita dificuldade para despertar suas filhas? Resposta: Sim. A princípio, tínhamos que sacudi-las para despertá-las e se levantarem, bem como vestirem-se antes ir ao trabalho. 4. Pergunta: Quanto tempo dormiam? Resposta: Nunca se deitavam antes das onze horas, depois de lhes dar algo que comer, e então, minha mulher passava toda a noite em vigília ante o temo...

Olá turmas de 7ª e 8ª Séries de Glorinha! Inicia aqui um espaço de discussão fora da sala de aula. Aproveite o espaço para expôs as suas idéias. Abaixo se encontram as três primeiras tarefas do trabalho em grupo do 3º Trimestre. Para as turmas de 7ª série, a primeira fase do trabalho em grupo (Tabela) deve ser enviada para o meu endereço de e-mail: edercp@gmail.com Sigam mais informações no Facebook:  https://www.facebook.com/eder.coelhopaula  e Twitter:  https://twitter.com/edercp2002 Boa sorte!